En la Unidad 2 de Lengua aprenderás con estas actividades :
- Gramática: El Lenguaje, la Lengua ,el castellano o español.
Las lenguas de España.
Palabras en otra lenguas.
- Vocabulario: Monosemia y Polisemia.Conoce palabras polisémicas. Selecciona los significados de la palabra polisémica. Completa las oraciones con la palabra polisémica adecuada.En este juego elige a la concursante de rojo para jugar con la polisemia.
- Repaso de Ortografía de los sonidos K,Z, Y G suave.
Letra c delante de a,o,u
El sonido g suave.
Letra g delante de a,o,u
- Competencia lectora: Un texto informativo. Las descripciones.
Ordena esta descripción...¡Que desorden!
- Literatura: La prosa y el verso. Los Géneros Literarios.Conocer los conceptos de teatro, comedia, tragedia y puesta en escena. El teatro. Los recursos teatrales.
jueves, 15 de octubre de 2015
jueves, 8 de octubre de 2015
TEMA 2 - SUMA, RESTA Y MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES
En el Tema 2 de Matemáticas repasaremos operaciones con números:
- Los términos de la suma y la resta.Usa el coco:¿ cuál es el término que falta?
- Propiedades conmutativa y asociativa de la suma y multiplicación.
-Repasa los términos de la multiplicación.Realiza multiplicaciones y repasa las tablas de multiplicar.
Multiplicaciones fáciles , con la unidad seguida de ceros, juega con los piratas.
Actividades y curiosidades con las operaciones básicas.Juega en el espacio a la batalla del cálculo mental.
Completa las cifras que faltan en las operaciones.
- Propiedad Distributiva de la multiplicación con la suma y la resta.Aplica la propiedad distributiva.
- Operaciones combinadas.Recuerda y aplica la jerarquía de operaciones.
- Problemas en el circo.
- Roko te explica las potencias.Las potencias: números al cuadrado.,números al cubo y otras potencias.
Actividades con potencias.Elementos de las potencias: base y exponente.Ayuda a la exploradora en este juego con potencias.Calcula el cuadrado de un número con calculadora.Calcula cuadrados y cubos.
Repaso de las potencias.Repaso del tema.Haz tu evaluación del tema.
- Los términos de la suma y la resta.Usa el coco:¿ cuál es el término que falta?
- Propiedades conmutativa y asociativa de la suma y multiplicación.
-Repasa los términos de la multiplicación.Realiza multiplicaciones y repasa las tablas de multiplicar.
Multiplicaciones fáciles , con la unidad seguida de ceros, juega con los piratas.
Actividades y curiosidades con las operaciones básicas.Juega en el espacio a la batalla del cálculo mental.
Completa las cifras que faltan en las operaciones.
- Propiedad Distributiva de la multiplicación con la suma y la resta.Aplica la propiedad distributiva.
- Operaciones combinadas.Recuerda y aplica la jerarquía de operaciones.
- Problemas en el circo.
- Roko te explica las potencias.Las potencias: números al cuadrado.,números al cubo y otras potencias.
Actividades con potencias.Elementos de las potencias: base y exponente.Ayuda a la exploradora en este juego con potencias.Calcula el cuadrado de un número con calculadora.Calcula cuadrados y cubos.
Repaso de las potencias.Repaso del tema.Haz tu evaluación del tema.
TEMA 1 - NÚMEROS NATURALES
En el Tema 1 de Matemáticas hemos realizado actividades con números de hasta 6 cifras.
Primero podemos repasar los números de 6 cifras. Actividades con números hasta 1.000.000.
Aprendemos números de más cifras con actividades divertidas con carreras de coches y motos.Escribir números, pensarlos, descomponerlos, adivinarlos, ordenarlos.
También puedes practicar dictado de números.Repasa lo aprendido sobre números de 7 cifras. Completa puzzles adivinando números.
Todos los días debes repasar las tablas de multiplicar, con este juego puedes practicar para saberlas no olvidarlas.
Primero podemos repasar los números de 6 cifras. Actividades con números hasta 1.000.000.
Aprendemos números de más cifras con actividades divertidas con carreras de coches y motos.Escribir números, pensarlos, descomponerlos, adivinarlos, ordenarlos.
También puedes practicar dictado de números.Repasa lo aprendido sobre números de 7 cifras. Completa puzzles adivinando números.
Todos los días debes repasar las tablas de multiplicar, con este juego puedes practicar para saberlas no olvidarlas.
TEMA 1 - LA COMUNICACIÓN, LOS SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS Y LAS MAYÚSCULAS
En el Tema 1, hemos tratado estos contenidos que podéis trabajar con las siguientes actividades interactivas:
- La comunicación: verbal y no verbal.Comprueba lo que has aprendido sobre la comunicación.
- Vocabulario:sinonimia y antonimia:
Elige el sinónimo. Sustituye las palabras destacadas por un sinónimo.
Palabras para todos: coloquial y formal.Escribe más sinónimos.
Los antónimos, decir lo contrario. Coloca cada palabra con su antónimo.
Escribe el antónimo de las palabras destacadas en el texto. Escribe más antónimos.
Actividades Clic con sinónimos y antónimos.
- Gramática: Las maýusculas. Todo sobre las MAYÚSCULAS.
- Repasa Ortografía de los sonidos K,Z y G.
Letra c delante de a,o,u
El sonido g suave.
Letra g delante de a,o,u
- Repasa Escritura: Elementos de una carta.Cómo se hace una carta.
Tipos de cartas.Cartas formales e informales.
- La comunicación: verbal y no verbal.Comprueba lo que has aprendido sobre la comunicación.
- Vocabulario:sinonimia y antonimia:
Elige el sinónimo. Sustituye las palabras destacadas por un sinónimo.
Palabras para todos: coloquial y formal.Escribe más sinónimos.
Los antónimos, decir lo contrario. Coloca cada palabra con su antónimo.
Escribe el antónimo de las palabras destacadas en el texto. Escribe más antónimos.
Actividades Clic con sinónimos y antónimos.
- Gramática: Las maýusculas. Todo sobre las MAYÚSCULAS.
- Repasa Ortografía de los sonidos K,Z y G.
Letra c delante de a,o,u
El sonido g suave.
Letra g delante de a,o,u
- Repasa Escritura: Elementos de una carta.Cómo se hace una carta.
Tipos de cartas.Cartas formales e informales.
TEMA 1 - LA TIERRA Y EL UNIVERSO
En el Tema 1 de Ciencias Sociales vamos a viajar conociendo el Universo como los astronautas.
Podemos consultar mucha información sobre el Universo.
Estudiaremos el Sistema Solar y podremos obtener información sobre los planetas.
La Tierra es nuestro planeta conocemos sus movimientos, los movimientos de traslación y rotación de la Tierra.Los satélites y sus movimientos . La Luna es nuestro satélite. La cara oculta de la Luna .Los movimientos de la Luna y el eclipse de Luna.
La NASA ( Agencia norteamericana del espacio) tiene un espacio para niños.En Europa también tenemos una agencia del espacio, la ESA; que también tiene una página para niños interesados en conocer el espacio.
Más información sobre el Sistema Solar.La gravedad y el Sistema Solar .La forma y tamaño de los planetas.
Descubre un mapa del cielo.
Ahora que te has informado , puedes realizar actividades interactivas para ver lo que sabes de: nuestra galaxia , la Vía Láctea; la Tierra y el Universo, relacionar definiciones sobre el universo,el Sistema Solar y sus planetas,la Tierra y sus movimientos, los movimientos de la Tierra y sus consecuencias; la Tierra y la Luna.
Evalúa tus conocimientos sobre astronomía , conocimiento del Universo, planetas del Sistema Solar, movimientos de la Tierra; nuestro satélite, la Luna .
Os dejo también este enlace:
Presentación de power point sobre Astronomía
Interesante presentación en la que vemos cómo amanece en diversos lugares de la Tierra y el sol de medianoche
En esta otra página podéis visitar los planetas del Sistema Solar
Podemos consultar mucha información sobre el Universo.
Estudiaremos el Sistema Solar y podremos obtener información sobre los planetas.
La Tierra es nuestro planeta conocemos sus movimientos, los movimientos de traslación y rotación de la Tierra.Los satélites y sus movimientos . La Luna es nuestro satélite. La cara oculta de la Luna .Los movimientos de la Luna y el eclipse de Luna.
La NASA ( Agencia norteamericana del espacio) tiene un espacio para niños.En Europa también tenemos una agencia del espacio, la ESA; que también tiene una página para niños interesados en conocer el espacio.
Más información sobre el Sistema Solar.La gravedad y el Sistema Solar .La forma y tamaño de los planetas.
Descubre un mapa del cielo.
Ahora que te has informado , puedes realizar actividades interactivas para ver lo que sabes de: nuestra galaxia , la Vía Láctea; la Tierra y el Universo, relacionar definiciones sobre el universo,el Sistema Solar y sus planetas,la Tierra y sus movimientos, los movimientos de la Tierra y sus consecuencias; la Tierra y la Luna.
Evalúa tus conocimientos sobre astronomía , conocimiento del Universo, planetas del Sistema Solar, movimientos de la Tierra; nuestro satélite, la Luna .
Os dejo también este enlace:
Presentación de power point sobre Astronomía
Interesante presentación en la que vemos cómo amanece en diversos lugares de la Tierra y el sol de medianoche
En esta otra página podéis visitar los planetas del Sistema Solar
viernes, 13 de febrero de 2015
LOS AROS OLÍMPICOS SON UN SÍMBOLO DE PAZ
El ROJO representa a los pueblos americanos: AMÉRICA
El NEGRO representa a los pueblos africanos: ÁFRICA
El AZUL representa a los pueblos de OCEANÍA
El AMARILLO representa a los pueblos asiáticos: ASIA
El VERDE representa a los pueblos europeos: EUROPA
Fíjate cómo los cinco aros están entrelazados, simbolizando la unión de todos los pueblos y continentes de la Tierra.
miércoles, 5 de noviembre de 2014
LOS VALORES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE
Hace tiempo que indagando por la red encontré estos episodios sobre valores en el juego y el deporte. Hay gestos y detalles que no deben faltar nunca...
Fuente: http://www.valoresenjuego.edu.uy/
viernes, 27 de junio de 2014
MI WEBQUEST " LOS JUEGOS TRADICIONALES DE PIETER BRUEGEL"
De cara al próximo curso escolar 2014-2015, os presento mi webquest educativa realizada con motivo de mi Trabajo Fin de Grado en la Universidad de Castilla-La Mancha y titulada " Los juegos tradicionales de Pieter Bruegel". Este trabajo se puede encontrar en la biblioteca de la UCLM y pretende que el alumnado investigue y recopile documentación suficiente sobre el artista Pieter Bruegel y su obra, así como los juegos populares que se encuentran en su cuadro "Juegos de niños" de 1560, de manera que puedan ser integrados en el trabajo de aula y, como consecuencia de ello, puedan llegar a incorporarlos a sus rutinas de juego en sesiones de clase de educación física, recreo y fuera del ambiente escolar como puede ser la calle.
Todo ello debido a que la nula o escasa práctica de juegos durante su infancia y adolescencia interfiere en el desarrollo integral de la persona. La práctica de estos juegos populares y tradicionales en la educación física es vital porque genera muchos aprendizajes, pero su competencia para la vida será mejor si el alumnado en su ocio práctica lo aprendido.
A lo largo y ancho de la investigación, rescataremos algunos juegos practicados en las plazas y calles de nuestros pueblos, que tienen un valor social, cultural, emocional y motriz muy importante para la formación integral de una persona.
 |
| Bruegel, P. (1560) "Juegos de niños" |
Para empezar a estudiar la obra de este pintor flamenco del siglo XVI pincha en el siguiente enlace:
¡Espero que os sirva de utilidad compañeros! De momento a disfrutar de las vacaciones...
viernes, 4 de abril de 2014
ENSEÑANDO EDUCACIÓN VIAL
Desde el CEIP Valeriano López de Estepona (Málaga), centro de trabajo de mi gran amigo "Chus", se esta trabajando todo lo referente a la educación Vial a través del Programa "MIRA" (programa coordinado por la maestra Chari). Dada la complejidad del tráfico en las vías urbanas e interurbanas y dado que la población infantil y juvenil constituye uno de los principales grupos de riesgo, La Dirección General de Tráfico, en colaboración con la Consejería de Educación y en el marco del convenio de colaboración suscrito, propone el Programa "MIRA" con el objetivo de ofrecer un material de apoyo para el desarrollo de la Educación Vial en los Centros Educativos de nuestra Comunidad Autónoma. Estos materiales, dirigidos a alumnos y alumnas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria, descubren la importancia de conocer determinadas medidas de defensa y seguridad, que les protejan de los peligros derivados del uso de las vías públicas bien como peatones o como usuarios y usuarias de los medios de transporte. Además, y en relación al alumnado de Educación Secundaria, inculcan el sentido de la responsabilidad referido a la conducción de bicicletas y ciclomotores.
Enlaces de la DGT (Dirección General de Tráfico):
- La aventura de Katia. Mediante este juego con actividades los más pequeños tendrán que ayudar a Katia a llegar hasta donde están sus padres.
- Consejos para Padres. En este recurso se recogen aquellos contenidos más significativos en materia de Seguridad Vial dirigidos a los más pequeños, teniendo como punto de partida el modelo de comportamiento del adulto que guiará al menor en sus comportamientos viales.
- "Proyectos de Camino Escolar" : Guía para la puesta en marcha de proyectos de Camino Escolar Seguro, donde los niños son los protagonistas; conseguir que se desplacen de forma autónoma, sostenible y saludable.
- Guía didáctica de Educación Vial para la Educación Infantil. La presente Guía Didáctica de Educación Vial para la Educación Infantil pretende proporcionar una herramienta de trabajo que sirva de ejemplo y facilite la labor docente, atendiendo a los aspectos teóricos y prácticos que conforman los programas de enseñanza-aprendizaje de la Educación Vial en esta etapa educativa.
- Guía didáctica de Educación Vial para el primer ciclo de la Educación Primaria. La presente Guía Didáctica de Educación Vial para el primer ciclo de la Educación Primaria pretende proporcionar una herramienta de trabajo que sirva de ejemplo y facilite la labor docente, atendiendo a los aspectos teóricos y prácticos que conforman los programas de enseñanza-aprendizaje de la Educación Vial en esta etapa educativa.
- Guía del Ciclista. La presente publicación trata aspectos básicos de uso, manejo, normativa y seguridad de la bicicleta. Un medio de transporte, cada vez más generalizado y con mayor presencia en nuestras calles. Los contenidos se subdividen en los siguientes capítulos: ventajas y beneficios del uso de la bicicleta, elementos de seguridad y normas básicas de circulación.
jueves, 3 de abril de 2014
COLPBOL, OTRO DEPORTE PARA EDUCACIÓN FÍSICA
Hoy, después de mucho tiempo, actualizo mi blog con un deporte o juego alternativo muy interesante y con muchos valores educativos. Su nombre es "Colpbol" y estoy seguro que lo vas a practicar en las clases de Educación Física de maravilla.
El Colpbol es un deporte colectivo de invasión disputado por dos equipos mixtos formados por 7 jugadores, en un espacio claramente definido y con la finalidad de introducir a base de golpeos con las manos, una pelota en la portería contraria.
Fue en el año 1997 cuando nació el Colpbol de la mano de Juanjo Bendicho, aplicando su invento en los centros donde trabajaba como profesor de Educación Física y logrando alcanzar los objetivos que buscaba con este juego, coeducar, integrar, fomentar la cooperación, la autoestima, la igualdad de género y el disfrute de TODOS y TODAS sin excepción a través de la práctica deportiva; en definitiva consolidar un deporte desde una perspectiva verdaderamente educativa.
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